Καρδιές Ανοιχτές

 Τις προηγούμενες μέρες αναζητήσαμε  και καταγράψαμε στην περιοχή μας ονόματα οδών, πλατειών και μνημεία, που σχετίζονται με την Ελληνική Επανάσταση. Ενδεικτικά αναφέρουμε τις οδούς: Μιαούλη, Κριεζή, Ελευθερίας, Βασιλείου, Τσίγκου, Μπουμπουλίνας, Υψηλάντου, Καποδιστρίου, Παπαφλέσσα, Στρατηγού Μακρυγιάννη,Τζαβέλλα, Καραϊσκάκη,Υψηλάντου Επίσης, ο Ασπρόπυργος τιμά τη μνήμη του αγωνιστή Μελέτη Βασιλείου με ένα μνημείο-ανάγλυφη μορφή του, που βρίσκεται στον κήπο του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ασπροπύργου και φτιάχτηκε το 1934.

 Μεγάλο ενδιαφέρον είχε η έρευνα που κάναμε, σχετικά με το αν υπάρχουν πρόσωπα με καταγωγή από την ευρύτερη περιοχή του Ασπροπύργου που να συμμετείχαν στην Επανάσταση του 1821! Ευχαριστούμε τα παιδιά που ψάξανε και μας βρήκανε πολύ ενδιαφέρουσες πληροφορίες και για τον Ασπρόπυργο και για την Ήπειρο(τόπο καταγωγής της Γιώτας). Μια μορφή του Αγώνα με καταγωγή από την περιοχή ήταν ο Μελέτης Βασιλείου. Ο  Μελέτης Βασιλείου  ( 1778 - 1826 ) ήταν οπλαρχηγός της  επανάστασης του 1821  από τη  Χασιά Αττικής  που συνέβαλε αποφασιστικά στην οργάνωση των επιχειρήσεων των επαναστατικών δυνάμεων στην  Αττική . [1]   Πολλές πληροφορίες για τη ζωή και τη δράση του διαβάσαμε στην τάξη. Επίσης, διαβάσαμε ονοματεπώνυμα Χασιωτών Αγωνιστών του 21 , σύμφωνα με τα Γενικά Αρχεία του Κράτους,  το Αρχείο Αγωνιστών του 21 και λοιπές πηγές και ανακαλύψαμε ότι κάποια από αυτά τα συναντάμε και σήμερα.

  Στον παρακάτω σύνδεσμο, μπορείτε να βρείτε τις παρουσιάσεις που κάναμε στην τάξη για το κεφάλαιο οξέα βάσεις άλατα. Πατήστε  ΕΔΩ Επίσης στο πλαίσιο των απαντήσεων σας σε σχέση με το τι άλλο θα θέλατε να μάθετε σε σχέση με το κεφάλαιο που ασχοληθήκαμε, σας προτείνω να δείτε το παρακάτω βίντεο με θέμα τα σύννεφα. Πατήστε  εδώ

  Την προηγούμενη Δευτέρα στο μάθημα των Εικαστικών , είχαμε τη χαρά να γνωρίσουμε έναν πολύ αξιόλογο και αγαπητό καλλιτέχνη, τον Κιθ Χάριγκ. Αφού συζητήσαμε για τη ζωή του, τους αγώνες του για τα δικαιώματα των ανθρώπων και την αγάπη του για την Τέχνη και τα παιδιά, εμπνευστήκαμε από τα έργα του και ομαδικά δημιουργήσαμε νέα! Ακολουθούν τα έργα μας Πατώντας εδώ  μπορείτε να παρακολουθήσετε ένα μικρό βιντεάκι του Κιθ να ζωγραφίζει στο μετρό καθώς και εικόνες από μια έκθεσή του.

 Πολλά παιδιά, μετά τη δραστηριότητα που ζητούσε να αντιστοιχίσετε τα αποσπάσματα δημοτικών τραγουδιών με τις επιχειρήσεις που αναφέρονται, ζήτησαν να τα ακούσουν.  Είναι τα παρακάτω! Έξοδος Μεσολογγίου     πατήστε  εδώ Ποιος θε ν’ ακούσει κλάηματα, γυναίκεια μοιρολόγια; Ας πάει ν’ από τη Ρούμελη κι από το Μισολόγγι, Κι εκεί ν’ ακούσει κλάηματα, γυναίκεια μοιρολόγια, Πώς κλαιν οι μάνες για παιδιά και τα παιδιά για μάνες. Δεν κλαίνε για το σκοτωμό, που θε να σκοτωθούνε, Μον κλαίνε για το σκλαβωμό, που θε να σκλαβωθούνε. δημοτικό Κατάληψη της Τριπολιτσάς πατήστε  εδώ Σαράντα παλικάρια από τη Λεβαδιά Πάνε για να πατήσουνε την Τριπολιτσά Στο δρόμο που πηγαίνουνε γέροντα απαντούν - Που πάτε παλικάρια, που πάτε ορέ παιδιά - Πάμε για να πατήσουμε την Τροπολιτσά. Μάχη στα Δερβενάκια πατήστε  εδώ Φύσα, μαΐστρο δροσερέ κι αέρα του πελάγου, να πας τα χαιρετίσματα στου Δράμαλη τη μάνα. Της Ρούμελης οι μπέηδες, του Δράμαλη οι αγάδες στο Δερβενάκι κείτονται, στο χώ...

 Λόγω του κορονοϊού και μόνο για την περίοδο αυτή, μιας και έχουμε το σημειωματάριο στην τάξη, διευκολύνουμε τα παιδιά που απουσιάζουν με το να ανεβάζουμε τα μαθήματα και της δραστηριότητες της μέρας εδώ. Θα μπορείτε να μπαίνετε στη συγκεκριμένη ανάρτηση που θα ανανεώνεται κάθε μέρα ,για όσο τα παιδιά απουσιάζουν. Για οτιδήποτε χρειαστείτε, καλέστε στο σχολείο!  Δευτέρα 28-2-22 Λόγω της απουσίας μου Πέμπτη και Παρασκευή, ξαναβρεθήκαμε σήμερα! Στο μάθημα της Ιστορίας ασχοληθήκαμε με τις εμφύλιες συγκρούσεις που πραγματοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της Επανάστασης. Και μελετήσαμε κάποιες πηγές σχετικές με το θέμα. Ξεκινήσαμε γράφοντας στο χαρτί λέξεις και φράσεις σχετικές με τον πόλεμο, όπως κλάμα, δράμα, εγκατάλειψη σπιτιού, θάνατος , βομβαρδισμοί. Στη συνέχεια προσπαθήσαμε να δώσουμε μια ερμηνεία της λέξης πόλεμος . Και έπειτα να καταλάβουμε τι είναι ο εμφύλιος πόλεμος και ποια τα κοινά στοιχεία και οι διαφορές του από τον πόλεμο έτσι όπως τον ορίσαμε.  Στη συνέχεια μελετήσ...

1931 Umberto Boccioni, "Unique Forms of Continuity in space" O Umberto Boccioni και τα δικά μας γλυπτά από αλουμινόχαρτο με θέμα την ΚΙΝΗΣΗ.  

  Στους δρόμους του Παρισιού ο καλλιτέχνης Εντγκάρ Ντεγκά συλλέγει φευγαλέες στιγμές από τον σύγχρονο κόσμο και από τους ανθρώπους που τον κατοικούν. Μέσα από το λεωφορείο, καθώς κινείται, παρατηρεί ότι τα πρόσωπα των πεζών μοιάζει να θαμπώνουν, έτσι όπως δεν τα είχε δει ποτέ πριν. Σε μια επίσκεψή του στην Όπερα περιεργάζεται τις μπαλαρίνες, καθώς ετοιμάζονται για την παράσταση. Με μάτια ορθάνοιχτα και νου όλο περιέργεια αποτυπώνει στιγμιότυπα της πόλης του. Εμείς, αφού διαβάσαμε την υπέροχη ιστορία της Σαμάνθα Φρίντμαν για τη ζωή του ζωγράφου, κάναμε μια στάση στο αγαπημένο σημείο στην πόλη του Ντεγκά και φτιάξαμε τις δικές μας μπαλαρίνες!

 Την προηγούμενη Παρασκευή στα μαξιλαράκια μας, διαβάσαμε παρέα μια ιστορία , με τίτλο "Σ΄ένα βάζο μέσα".Ο Λουέλιν και η Έβελιν μαζεύουν πράγματα μέσα σε γυάλινα δοχεία. Εκπληκτικά πράγματα όπως ουράνια τόξα, τον ήχο της θάλασσας και τον άνεμο ακριβώς προτού αρχίσει να χιονίζει. Και το καλύτερο από όλα είναι ότι, όταν παίρνουν τα βάζα στα χέρια τους και κοιτούν μέσα, θυμούνται όλα όσα έχουν δει και κάνει μαζί. Σχολιάσαμε ότι  ήταν ένα υπέροχο βιβλίο για τη δύναμη των αναμνήσεων και τη μαγεία της φιλίας και εντυπωσιαστήκαμε από την εικονογράφησή του. Ακολούθησε μια στιγμή που περιμέναμε αρκετές μέρες, από τότε δηλαδή που το δικό μας βαζάκι στην τάξη είχε γεμίσει . Μετά τα Χριστπύγεννα, είχαμε τοποθετήσει στο χώρο μας, ένα άδειο βαζάκι. Κάθε φορά που κάτι ωραίο μας συνέβαινε, το γράφαμε και το τοποθετούσαμε μέσα στο βαζάκι. Ανάμεσα στα χαρτάκια, υπήρχαν σκέψεις, συναισθήματα, η ικανοποίηση που αισθανόμαστε όταν παίζουμε παρέα στη γυμναστική ή στο διάλειμμα και πολλά άλλα. Με αν...

Λίγες μέρες πριν, κουβεντιάσαμε για τις πιο ωραίες στιγμές που ζήσαμε με τις παλιές μας ομάδες και κλείσαμε στη βαλίτσα όλα όσα θα μας χρησιμεύσουν στο ταξίδι μας για τις νέες ομάδες. Μετά από ένα γρήγορο παιχνίδι προέκυψαν οι 4 νέες μας ομάδες: Quack squad (Μαριλένα, Ντίκσα, Αλέξανδρος, Παναγιώτης) Οι τρελοί της παρέας( Λιονέλ. Βέρα, Ειρήνη, Χάμνα) Άγριες Γάτες (Άγγελος Γκ. , Μαρία, Παναγιώτα, Χριστίνα) Γίδια και Πρόβατα (Άγγελος Σ. , Διονύσης, Όλγα, Τζοάννα, Γεωργία) Καλή επιτυχία στις νέες ομάδες, που ήδη τα πηγαίνουν υπέροχα!  

  ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ Για την επανάληψή σας μπορεί να σας φανούν χρήσιμα τα παρακάτω βίντεο: πατήστε πάνω στα κόκκινα Μαγνήτης επαφή απόσταση Ο μαγνήτης προσανατολίζεται Κατασκευή ηλεκτρομαγνήτη Μαγνητισμός Πυξίδα Επίσης παρακάτω μπορείτε να βρείτε και τις παρουσιάσεις των μαθημάτων  ΦΕ1  Ο ΜΑΓΝΗΤΗΣ ΦΕ2  Ο ΜΑΓΝΗΤΗΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΛΟΛΙΖΕΤΑΙ ΦΕ3  ΑΠΟ ΤΟΝ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟ ΣΤΟ ΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟ